תגית: למידה בארגון

על מנהל משאבי האנוש למפות, ביחד עם המנהלים המקצועיים, את תוכניות ההכשרה באופן שיענו על הצרכים העסקיים ארוכי הטווח של החברה

בעת גיוס עובדים רצוי לתת עדיפות למועמדים שניתן לזהות אצלם יכולות למידה מהירה, יכולת הסתגלות מהירה למצבים משתנים ושאיפה מתמדת לרכוש מיומנויות חדשות, ולשפר ולהרחיב את סט המיומנויות הקיים שלהם

ניהול יעיל של הכשרות העובדים מחייב את מנהלי משאבי אנוש להתמודד עם מגוון אתגרים ולמצוא פתרונות יצירתיים, כדי להבטיח שהעובדים יקבלו את התמיכה הדרושה להם לצורך הצלחתם ושגשוגם

המהפיכה הטכנולוגית בשוק הארגונים מביאה איתה את המהפיכה בשיטות הלימוד והכשרה של עובדים

רינת אהרוני, מנהלת תחום הפיתוח הארגוני, בחטיבת פתרונות למידה, של חברת NESS, בכנס העצמת ההון האנושי: "אם בעבר עובד הגיע לארגון וידענו שיש לנו תקופת הכשרה קצרה לתפקיד, ולאחר מכן שנה של התפתחות והתאמה לארגון, הרי שהיום דברים זזים הרבה, הרבה יותר מהר"

הכשרת עובדים חדשים היא חלק הכרחי מהצטרפותם לחברה; לאחר גיוס וקליטת הטלנט יש להמשיך להשקיע מאמצים, זמן וכסף כדי להבטיח שהעובדים החדשים ירכשו את המיומנויות הספציפיות הנדרשות לארגון

יחידות הלמידה צריכות להיות קצרות מאוד ונגישות מאוד כדי שהעובדים יוכלו לצרוך אותן בצורה פשוטה

סביבות הלמידה הפכו הפכפכות, תנודתיות, ומורכבות. ארגון שרוצה להפיק את המירב והמיטב מהגורמים הללו, ולגרום לארגון שלו לשגשג, נדרש לאמץ גישה משתנה גם בכל מה שקשור לפיתוח הארגון ולפיתוח הקריירה של העובדים

על אף צמצומי התקציבים הצפויים, הצפי הוא שההשקעות בלמידה מרחוק יורחבו

ארגון שמגייס טלנטים בתקופה שבה תקציבים מצטמצמים, יזדקק לעובדים שרמת הפרודוקטיביות שלהם גבוהה ככל הניתן