הדרכה
הדרכה בעבודה

ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.
יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:
- הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
- העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
- העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
- העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
- העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.
גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.
1. גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.
2. גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.
3. גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.
מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:
5 מגמות בהדרכה הארגונית ב-2014
ההדרכה בשנה הבאה תתאים את עצמה לטווח הקשב הקצר של הדור הצעיר, תדגיש עבודה קבוצתית, תבוסס על נתונים שנאספו בארגון ותשאף להיות אמצעי לשימור עובדים
קול קורא: כנס למידה ופיתוח ארגוני
כנס למידה ופיתוח ארגוני מהגדולים בישראל יערך ב-5.3.14 ואתם מוזמנים לחלוק את הידע שלכם ולהרצות בפני קהילת משאבי האנוש וההדרכה
בישראל נכנסים לכיתת הדרכה. בחו"ל נכנסים למובייל
בכנס ההדרכה השנתי הציג תמיר גבעתי, ראש תחום טכנולוגיות למידה בשירותי בריאות כללית, תמונת מצב עדכנית של עולם ההדרכה בחו"ל לעומת עולם ההדרכה בארץ. בשאיפה שפניה של ישראל בתחום קדימה
קורס טייס למנהלים
קורס ניהול הנקרא "קורס טייס למנהלים" יפתח בפברואר הקרוב, וינחה אותו עמירם קאופמן, טייס חיל האוויר לשעבר ומאמן למנהלים בעל ניסיון של 10 שנים. לדבריו, כל מנהל מצליח חייב תמיד לשפר שלושה אלמנטים: אישי, מקצועי וניהולי
דיבייט בנושא מתודיקת הדרכת עובדים
כנס ההדרכה השנתי 2013, שהתקיים ב-24 בדצמבר, הווה הזדמנות נדירה להציג את השאלות הקריטיות והקונפליקטים שמלווים את מחלקות ההדרכה בארגונים.
מודל הדרכה לעולם המהיר
למידה אפקטיבית בעולם מהיר נעשית על ידי למידה תוך כדי עבודה, למידה באמצעים פורמאליים וגם בלתי פורמאליים כמו רשתות חברתיות. קבלת משוב תסייע לשיפור הביצועים של הלומדים וגם של המדריך. ענבר גת שחם, מנהלת שותפה בחברת Improve IT הציגה בכנס ההדרכה השנתי את המודל שבאמצעותו תממשו את המשפט "לעשות יותר בפחות"
"מנהל הדרכה הוא דמות לא מאיימת וזה כוח אדיר"
צבי מנדלסון, מנכ"ל חברת "עוצם", הציג בכנס ההדרכה השנתי את ההדרכה בכלי שבאמצעותו ניתן לנהל שינויים ארגוניים ביעילות וללא "רעידות אדמה" בקרב העובדים, ובעזרת הדרכת lean ניתן לפתור משברים באופן זריז ותוך כדי הליכה
החשוב הוא להתמקד בלומד ולא בלמידה
שוק העבודה דורש כיום יעילות, ועל כן פתרונות טכנולוגיים להדרכה ותוכנות הדרכה יכולים לייעל את העולם הזה. כיום משתמשים יותר ויותר בפתרונות טכנולוגיים, ואין צורך בתקציבי ענק לשם כך. כך סיכם זיו גלבוע, מנהל שותף בחברת improve IT t בהרצאתו בכנס ההדרכה השנתי שהתקיים בשבוע שעבר
עת הדעת: המערכת שתשנה את עולם ההדרכה והחינוך
רבים הדיונים על הבעיות בשיטת ההדרכה הפרונטלית המסורתית. בראש ובראשונה - כיצד מעבירים ללמעלה מ-30 תלמידים חומר לימוד סבוך הנותן מענה לרמות השונות של התלמידים? בכנס ההדרכה הוצג פתרון טכנולוגי פשוט הפותר את הבעיה וגורם אפילו לתלמידים חסרי סבלנות במיוחד להתלהב מלימודים
אמרו למידה, לא הדרכה
מוניקה אוורבוך המנהלת את מוקדי השירות הטלפוניים של בנק הפועלים, הציגה בכנס ההדרכה השנתי את חשיבות הלמידה מעמיתים ומהעובדים. למידה היא המילה הנכונה לתהליך: ניתן ורצוי ללמוד מאחרון העובדים, מהדרג הזוטר ביותר. למידה במזדרון בדרך להפסקת הקפה וגם על קפה ועוגה עם העובדים.










