הדרכה
הדרכה בעבודה
הדרכה הינה אמצעי הקניית יכולות ו/או חוללות הנעה לפעולה. את התהליך יוביל ברוב המקרים, מדריך העוזר לחניכיו לפתח יכולת מסוימת. יכולת זו עשויה להיות מעשית, קוגנטיבית או אחרת. בניגוד להוראה כשמה היא, בה מעביר המורה ידע לתלמידיו, ישתמש המדריך בגירויים המפתחים מיומנויות גופניות או פנימיות. על פיתוח המיומנויות להיעשות באופן הדרגתי ומבוקר.
ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.
יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:
- הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
- העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
- העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
- העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
- העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.
גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.
1. גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.
2. גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.
3. גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.
מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:
מיקור המונים כבסיס ללמידה חברתית
חוכמת ההמונים היא לא סתם משפט, היא אמצעי של ממש להעשרת הידע שלנו ושל הארגון. למשימות של מיקור המונים יש מספר מאפיינים: ניתן לבצע אותן באופן מהיר, הן דורשות רמת מומחיות משתנה, הן אובייקטיביות וניתנות לאימות.
הסדנה שתהפוך אתכם לחונכי מנהלים
כיצד נהיה לחונכים עבור המנהלים והעובדים בארגון? בכנס משאבי אנוש צפון תנחה רוני ראטנר, מנכ"לית קבוצת מומנטום, סדנה שתתן את הכלים לעשות זאת בדרך הטובה ביותר
מה ההבדל בין מנהל הדרכה טוב לבנוני?
מה שהופך מנהל הדרכה בינוני לטוב הוא היכולת לתכלל ולהעמיד פתרונות מגוונים לצרכיי ההדרכה של הארגון. היכולת הזו נבנית על ניסיון, אך לימוד ושיתוף ידע עם ארגונים דומים יכול לתרום ולהעצים את מנהל ההדרכה ולתרום רבות לארגון ביצירת יתרון תחרותי. בכנס ההדרכה השנתי נלמדים כלים פרקטיים, משותפים פרויקטים שנעשו ע"י אגפי משאבי האנוש וההדרכה בארגונים שונים והמשתתפים נחשפים למגוון רחב של פתרונות וידע זמין - אותו הם יכולים להביא ולשכפל בארגון.
4 היתרונות המרכזיים שנובעים לארגון מהשקעה בהכשרת עובדים
ההחלטה להשקיע זמן וכסף בהכשרות עובדים היא החלטה אסטרטגית שמניבה יתרונות רבים לכל ארגון
4 היתרונות של הכשרות מרחוק
ההתפתחות המקצועית של העובדים והפיתוח של הארגון כולו לא צריכים להיעצר בגלל השינויים הנדרשים ממגבלות משבר הקורונה
להתאים את עולם התוכן לכל ארגון
אלי שלום, חטיבת פתרונות הלמידה וההדרכה בנס: "יש לנו אסרנל שלם של פתרונות מעניינים לנושא של מחוברות ארגונית, שמאפשרים הנגשה והטמעה מהירות לעולם ההדרכה הארגונית"
איך לתכנן וליישם תוכניות הכשרה מקוונת
מדידת האפקטיביות וההשפעה של תוכניות למידה מקוונת, הינה חיונית כדי להעריך את הצלחתן של תוכניות אלה וכדי לזהות תחומים שיש לשפר
היום הבינ"ל לבטיחות ולבריאות בעבודה יצוין מחר בישראל
7 אתגרים שמנהלי משאבי אנוש מתמודדים איתם בנושא הכשרת עובדים
ניהול יעיל של הכשרות העובדים מחייב את מנהלי משאבי אנוש להתמודד עם מגוון אתגרים ולמצוא פתרונות יצירתיים, כדי להבטיח שהעובדים יקבלו את התמיכה הדרושה להם לצורך הצלחתם ושגשוגם
