הדרכה
הדרכה בעבודה
הדרכה הינה אמצעי הקניית יכולות ו/או חוללות הנעה לפעולה. את התהליך יוביל ברוב המקרים, מדריך העוזר לחניכיו לפתח יכולת מסוימת. יכולת זו עשויה להיות מעשית, קוגנטיבית או אחרת. בניגוד להוראה כשמה היא, בה מעביר המורה ידע לתלמידיו, ישתמש המדריך בגירויים המפתחים מיומנויות גופניות או פנימיות. על פיתוח המיומנויות להיעשות באופן הדרגתי ומבוקר.
ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.
יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:
- הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
- העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
- העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
- העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
- העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.
גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.
1. גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.
2. גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.
3. גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.
מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:
שוק העבודה בדור השלישי: התקדמנו 200 שנה אחורה
הדרכה והיום שאחרי
מה שקובע את הצלחת ההדרכה היא לא היקפה, המדריך, או אפילו התכנים הנלמדים. הקובע הוא היום שאחרי: האם העובד נכנס לעבודה וחש ביטחון סביר, משום שבהדרכה הוא רכש את הכלים להצליח?
בניית תכניות הדרכה – קול קורא
HRus מארגנת בימים אלו יום עיון לימודי מקצועי, שיעסוק בנושא בניית תכניות הדרכה, בדגש על היערכות טכנולוגית, מתודולוגית ותקציבית לקראת שנת העבודה 2013
חדש: סמינר מקוון להתמודדות עם התנגדויות לשינויים בארגון
למה יש צורך בשילוב של שיטות שונות להכשרת עובדים
סביבות הלמידה הפכו הפכפכות, תנודתיות, ומורכבות. ארגון שרוצה להפיק את המירב והמיטב מהגורמים הללו, ולגרום לארגון שלו לשגשג, נדרש לאמץ גישה משתנה גם בכל מה שקשור לפיתוח הארגון ולפיתוח הקריירה של העובדים
הון פסיכולוגי – השלב הבא באבולוציה הארגונית
כאשר לא נותר עוד מקור חיצוני ליצירת יתרון, ההון הפסיכולוגי מביא את החיפוש אחר היתרון אל הממלכה הפנימית – העולם המנטאלי
מכרז להפעלת קורסים להכשרה מקצועית בתחום המנהל
תוכנית מנטורינג – איך מוצאים את המנטור המושלם?
מנטור מוצלח יהיה בעל מחויבות, בעל יכולת חיבור לאדם המודרך, דיסקרטי, ישר וקשוב. מומלץ להתמקד במאפיינים אלה כאשר אתם מתלבטים את מי מהעובדים למנות כמנטור
משאבי אנוש, טכנולוגיה ומה שביניהם
מה תפקידם של מנהלי משאבי אנוש בעולם מבוסס מערכות מתקדמות ומדוע מעורבותם של משאבי אנוש כך כך קריטית דווקא היום? מוטי הדס מחברת מטריקס משיב על שאלות אלה בהרצאה בכנס השנתי למשאבי אנוש.