הדרכה

הדרכה

הדרכה בעבודה

הדרכת עובדיםהדרכה הינה אמצעי הקניית יכולות ו/או חוללות הנעה לפעולה. את התהליך יוביל ברוב המקרים, מדריך העוזר לחניכיו לפתח יכולת מסוימת. יכולת זו עשויה להיות מעשית, קוגנטיבית או אחרת. בניגוד להוראה כשמה היא, בה מעביר המורה ידע לתלמידיו, ישתמש המדריך בגירויים המפתחים מיומנויות גופניות או פנימיות. על פיתוח המיומנויות להיעשות באופן הדרגתי ומבוקר.

ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.

יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:

  1. הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
  2. העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
  3. העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
  4. העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
  5. העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.

גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.

1.      גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.

2.      גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.

3.      גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.

 

 מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:

מדריכי בטיחות בדרכים

מכרז להפעלת קורסים להכשרה מקצועית בתחום המנהל

נותן השירותים הנבחר יידרש לאתר מועמדים לקורסים, לקיים סדנאות מעשיות, לבצע בחינות ומכינות, לבצע קורסים במסגרת שב"ס ועוד
הדרכת עובדים

המודל שמביט להדרכה בלבן של העיניים

50% ממה שנלמד בהדרכה נשכח בתוך שעה. שלומית לוי, עד לאחרונה סמנכ"ל משאבי אנוש בקודאק, מספרת על מודל 70:20:10 המספק ראייה מעניינת וחשובה על עולם הלמידה וההדרכה

ארוע משאבי אנוש 2014

כנס למידה ופיתוח ארגוני – סיכום

אירוע משאבי אנוש הגדול בישראל כלל מעל 800 משתתפים, ונחלק שני כנסים. הנה סיכום כנס למידה ופיתוח ארגוני

ד"ר יובל שופר: "הטכנולוגיה היא נכס מתכלה"

ד"ר יובל שופר מסביר על הרצאתו: "חשיבותה של ההרצאה הוא בדגש על המודלים המנטאליים של המודרכים המקיימים אינטראקציה עם מודלים טכנו-מנטאליים שפותחו על-ידי אנשי ידע אחרים לצרכי בנייתו של גוף ידע המאפשר לארגון להשיג את מטרותיו ויעדיו."

מה נשתנה הלילה הזה? אנחנו! אנשי הלמידה

ההבנה שלמידה עשויה להשפיע באופן מכריע על ביצועי הארגון ועל החדשנות שלו, תופסת תאוצה (הרבה בזכות פיטר מ. סנג'י, מרצה בכיר ב-MIT, שכבר ב-1990 פרסם את הספר "הארגון הלומד").

אלי שלום, אלי שלום, חטיבת פתרונות הלמידה וההדרכה בחברת נס

להתאים את עולם התוכן לכל ארגון

אלי שלום, חטיבת פתרונות הלמידה וההדרכה בנס: "יש לנו אסרנל שלם של פתרונות מעניינים לנושא של מחוברות ארגונית, שמאפשרים הנגשה והטמעה מהירות לעולם ההדרכה הארגונית"

תוכנית הכשרת עובדים

כיצד לוודא שתכנית ההכשרה שלכם מוצלחת

כיצד לוודא כי תוכנית הכשרת העובדים העוברה נכון?

כח אדם

ל"משקם" דרושים/ות רכז/ת השמה ועובדים/ות סוציאליים/ות

המשקם הנה חברה בתחום השיקום התעסוקתי, המשלבת בעלי כושר עבודה מוגבל במסגרות תעסוקתיות ברחבי הארץ
גיל פיינר

סטארטאפ לשנה החדשה: שיתוף פעולה

גיל פיינר הציג בכנס ההדרכה את שיתוף הפעולה כמשאב בלתי נדלה שאין מנוס מלהשתמש בו ואת תפקידה של מחלקת ההדרכה להגיש אותו למנהלים ולעובדים

אורלי רוזנבאום

כוחה של תקשורת עסקית יעילה בעולם הגלובאלי

מנהלי משאבי אנוש והדרכה יקרים. רבים מהעובדים ומהמנהלים, בכירים וזוטרים כאחד, זקוקים לחיזוק באנגלית העסקית שלהם. התנסחות מדויקת בעולם התוכן של הארגון תשפר פלאים את התוצאות שיביאו העובדים

פורטל משאבי אנוש ברשתות החברתיות

24,662אוהדיםלייק
300עוקביםמעקב
47עוקביםמעקב
252מנוייםלהירשם