הדרכה

הדרכה

הדרכה בעבודה

הדרכת עובדיםהדרכה הינה אמצעי הקניית יכולות ו/או חוללות הנעה לפעולה. את התהליך יוביל ברוב המקרים, מדריך העוזר לחניכיו לפתח יכולת מסוימת. יכולת זו עשויה להיות מעשית, קוגנטיבית או אחרת. בניגוד להוראה כשמה היא, בה מעביר המורה ידע לתלמידיו, ישתמש המדריך בגירויים המפתחים מיומנויות גופניות או פנימיות. על פיתוח המיומנויות להיעשות באופן הדרגתי ומבוקר.

ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.

יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:

  1. הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
  2. העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
  3. העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
  4. העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
  5. העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.

גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.

1.      גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.

2.      גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.

3.      גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.

 

 מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:

יואב קירש - מנכ"ל מיזם סימולצות עסקיות Celemi

התמודדות עם אתגרים ניהוליים בתקופת משבר גלובאלי

התנסות בסימולציה עסקית היא דרך אפקטיבית להתמודדות עם אתגרי הניהול בסביבה של אי-ודאות
גיל פיינר

סטארטאפ לשנה החדשה: שיתוף פעולה

גיל פיינר הציג בכנס ההדרכה את שיתוף הפעולה כמשאב בלתי נדלה שאין מנוס מלהשתמש בו ואת תפקידה של מחלקת ההדרכה להגיש אותו למנהלים ולעובדים

שיפור הביצועים באמצעות מערך למידה חכם, נכון, מדויק ורלוונטי

איך בונים מערך הדרכה אפקטיבי לעובד החדש? אורי רוזנברג, סמנכ"ל קבוצת שהם, מציג את המודל המודולרי כתחליף למודל ההדרכה הליניארי שבו עושים כיום שימוש בארגונים

תכניות אימון מנהלים

מדוע חשוב להשקיע באימון מנהלים

מחקרים מוכיחים כי תכניות אימון מנהלים מקצועיות, משיגות תוצאות מרשימות.

איך ניתן לייעל את הלמידה בארגונים עם מציאות רבודה ומציאות וירטואלית

יותר ויותר חברות מעבירות את ההכשרה והלמידה בארגונים אל העולם הווירטואלי והרבוד

video

שיווק יצירתי: למה חשוב לשלב הומור כחלק מאמנות המכירות

בהרצאתו: למכור קרח לאסקימואים ומסרק לקירח מסביר יוסי צורי איך אפשר לשדרג את מקצוע המכירות ולהגדיל את שיעורי ההצלחה; טעימה קטנה מתוך הרצאתו המלאה

גיוס עובדים

דרושה יצירתיות כדי למשוך עובדים יצירתיים

סו אוליבר, מנהלת תחום פיתוח כישרונות בסוכנות פרסום, מסבירה שהחוכמה היא לא רק לגייס עובדים יצירתיים אלא לפתח ולשמר את היצירתיות בארגון
צבי מנדלסון

"מנהל הדרכה הוא דמות לא מאיימת וזה כוח אדיר"

צבי מנדלסון, מנכ"ל חברת "עוצם", הציג בכנס ההדרכה השנתי את ההדרכה בכלי שבאמצעותו ניתן לנהל שינויים ארגוניים ביעילות וללא "רעידות אדמה" בקרב העובדים, ובעזרת הדרכת lean ניתן לפתור משברים באופן זריז ותוך כדי הליכה

יצירת עתודה ניהולית

כיצד יוצרים עתודה ניהולית בארגון?

מהם הכלים האפקטיביים למיפוי עתודה ניהולית בתוך הארגון? אלו טעויות ארגוניות עושי ביצירתה של תוכנית עתודה ניהולית? ומדוע הערכת עובדים שגרתית איננה כלי רלוונטי לתהליך? וכמובן - כיצד עושים את זה נכון!

למידה בעידן השפע: איך לעבוד מחוץ לקופסה עם LMS בענן, להעשרה ולהגברת הלמידה בארגון

טל רפפורט וצביקה פיזיק, בנק לאומי: "לפתוח את צוואר הבקבוק – ליצור שפע של למידה רלוונטית, זולה ולאורך זמן". לקראת כנס ההדרכה השנתי

פורטל משאבי אנוש ברשתות החברתיות

24,303אוהדיםלייק
300עוקביםמעקב
45עוקביםמעקב
216מנוייםלהירשם