תגית: שיטות הדרכה

ליאור סטודנט, Make a Point: "נספר על המסע שלנו, נציג case studies ונייצר תובנות עם משתתפי הסדנה"

ערן רביב, מנהל קמפוס: "הלמידה בארגונים בישראל תהפוך בשנים הקרובות לנגישה, מותאמת אישית ואפקטיבית יותר באמצעות פלטפורמת קמפוס"

רינת אהרוני, מנהלת תחום פיתוח ארגוני וטכנולוגיות למידה בחברת Ness, מסבירה מה המשמעות של חדשנות בלמידה וכיצד היא מיושמת בארגונים.

מריסה צרפתי, Speak Easy: "טיפים: איך לסגל את ה-mindset הנכון, איך למתג ולמצב את ההצעה, שיטות להעברת המסר"

שרי חזי, מעצבת למידה בצה"ל: "חדרי בריחה בעולם הלמידה מהווים אתגר עבור הלומד ומניעים אותו ללמידה"

ההבנה שלמידה עשויה להשפיע באופן מכריע על ביצועי הארגון ועל החדשנות שלו, תופסת תאוצה (הרבה בזכות פיטר מ. סנג'י, מרצה בכיר ב-MIT, שכבר ב-1990 פרסם את הספר "הארגון הלומד").

טל גל-און: נבחן שימוש בפלטפורמות המשמשות את העובדים הסינים ללימוד, נכיר אלמנטים תרבותיים בעלי השפעה משמעותית על הלמידה בסין, ועוד – לקראת כנס ההדרכה השנתי

ניר תדהר, Stratasys, לקראת כנס ההדרכה: "הלומדים התרגלו לסטנדרטים חדשים בנוגע למאמץ שהם מוכנים להשקיע כדי להשיג את המטרות שלהם"

שיטות וכלים שינצחו את עקומת השכחה (Forgetting Curve). בקצרה: שיטות לתרגול מעשי ומשמעותי בעולם הדיגיטלי. נראה כיצד אפשר להפוך את הלמידה הדיגיטלית לאפקטיבית יותר באופן זה. השיטות שיוצגו מתאפשרות כיום בזכות שימוש במתודולוגיות מסורתיות וחדשות כאחד, המשלבות טכנולוגיות וכלים חדשניים.

קרן פייראיזן סגל, Great Minds UK: "תוצאות המחקרים יוצרות מהפך בתפיסות הרווחות לגבי בניית מערכי השיעור, לגבי האופן שבו מנהלים למידה בארגון, ואיך מדריך צריך להעביר חומר"