תגית: מערכת הדרכה ארגונית

הצורך בהכשרת העובדים לא נעלם עם הופעת משבר הקורונה; העובדה שרבים עובדים מהבית לא צריכה להרתיע את הארגונים מלהמשיך ללמד ב"כיתות" וירטואליות

לנקוט בגישה פרואקטיבית לצמיחתם של העובדים ולפתח אסטרטגיות המיועדות לפתח את העובדים במישור המקצועי

אלי שלום, חטיבת פתרונות הלמידה וההדרכה בנס: "יש לנו אסרנל שלם של פתרונות מעניינים לנושא של מחוברות ארגונית, שמאפשרים הנגשה והטמעה מהירות לעולם ההדרכה הארגונית"

רינת אהרוני, מנהלת תחום טכנולוגיות למידה בחטיבת פתרונות ההדרכה ב-NESS, הרצתה בפורום מנהלי ההדרכה שהתקיים בנושא תפקיד מנהלי ההדרכה והכלים העומדים לרשותם.

יותר ויותר חברות מעבירות את ההכשרה והלמידה בארגונים אל העולם הווירטואלי והרבוד

צביקה (ביקו) ארן, 929: " כל מנהל הדרכה או למידה, וכל איש תוכן עומדים מול האתגר לייצר קשב וולונטרי"

ההבנה שלמידה עשויה להשפיע באופן מכריע על ביצועי הארגון ועל החדשנות שלו, תופסת תאוצה (הרבה בזכות פיטר מ. סנג'י, מרצה בכיר ב-MIT, שכבר ב-1990 פרסם את הספר "הארגון הלומד").

ניר תדהר, Stratasys, לקראת כנס ההדרכה: "הלומדים התרגלו לסטנדרטים חדשים בנוגע למאמץ שהם מוכנים להשקיע כדי להשיג את המטרות שלהם"

קרן פייראיזן סגל, Great Minds UK: "תוצאות המחקרים יוצרות מהפך בתפיסות הרווחות לגבי בניית מערכי השיעור, לגבי האופן שבו מנהלים למידה בארגון, ואיך מדריך צריך להעביר חומר"

טל רפפורט וצביקה פיזיק, בנק לאומי: "לפתוח את צוואר הבקבוק – ליצור שפע של למידה רלוונטית, זולה ולאורך זמן". לקראת כנס ההדרכה השנתי