מהו תפקידו של מנהל הלמידה בעולם החדש? וכיצד מוציאים לפועל תוכנית סדורה למיצוב מנהלי הלמידה הארגונית בפני ההנהלה?

ארגונים שמבצעים הדרכות (ואין ארגון שלא) ולא מטמיעים כלים ל"הערכה בהדרכה" (קבלת החלטות מבוססת נתונים) - חוטאים למטרה. במאמר תחשפו לארבעת השלבים בתהליך יצירת תהליך מדידה והערכה של הדרכות ארגוניות.

עדיין לא מיישמים מיקרו-למידה? הנה כמה סיבות להתחיל

מתחילים לדבר בשפת ה R!
כיצד מחברים את היעדים העסקיים ללמידה והדרכה ארגונית?

ללמוד לנצל את הטכנולוגיה החדשנית ביותר במהירות, ובאופן שיאפשר להציב את הארגון בשורה הראשונה של מאתרי ומגייסי הטלנטים המבוקשים

מגוון האתגרים שמנהלי משאבי האנוש נאלצים להתמודד איתם ברמה היומיומית, הוא רחב וגדול הרבה מעל ומעבר למגוון האתגרים הניצבים מול מנהלים בתחומים אחרים; אבל יש דרכים להתמודד איתם בהצלחה

האם פיתוח ארגוני והדרכה נועדו זה לזו?
מהו הערך הארגוני ביצירת חיבור שכזה?

לעבודה מהבית יש כמה יתרונות עבור העובדים ועבור הארגון כאחת, אבל יש לה גם חסרונות; הפתרון לחסרונות נעוץ ב-2 דרכים שמאפשרות לדלג מעל מהמורות

מה התועלות המרכזיות של שילוב שיטות עבודה לא ליניאריות בתהליכי חשיבה ולמידה?
מהם העקרונות והדגשים המקצועיים לבניית מפות חשיבה אפקטיביות שיעזרו לנו לפרוץ תבניות חשיבה ולקדם מטרות אישיות וארגוניות?

תפקידו של מנהל משאבי האנוש רווי משימות, חלקן מתישות; לחץ וחרדה בתפקיד זה יוצרים שחיקה; ניתן לעצור את השחיקה ולהפחית אותה למינימום