כותבים חיצוניים
פורטל משאבי אנוש HRus נותן במה לאנשי משאבי אנוש ומומחים שונים לחלוק את הידע, להביע דעה וספר את סיפורם בפני קהילת משאבי האנוש של ישראל. כותבים מזדמנים אשר כותבים לא באופן קבוע לפורטל אינם מקבלים דף כותב ייעודי (בשביל לא להעמיס על הקוראים) אך כמובן מקבלים קרדיט מתאים בסיום הכתבה.
אותה אדרת בשינוי הגברת – ניהול זמן אפקטיבי
נכתב על ידי: פולה סיטון, מנהלת מחלקת אימון עסקי, אגף הדרכה ופיתוח ארגוני
"אני מרגיש שהלחץ מכריע אותי, העומס גדול מדיי, אני לא...
איך להימנע מגיוס כושל
נכתב על ידי יזהר עצמון, מנכ"ל צ'ק נט
רעידות אדמה. כולנו מודעים לקיומן ולתוצאותיהן, הנעות בין נזקים קלים מתנודות במבנה, דרך סדקים ביסודות...
גיוס עובדים בעידן הדיגיטלי – לצפות את הבלתי צפוי
בעידן המידע שבו אנו נמצאים מגייסים רבים נופלים למלכודת אשליית המידע. אך האם אתם באמת יודעים כיצד לעשות שימוש בוובינט (WEBINT) באופן אפקטיבי בתהליכי הגיוס? ואם לא - מה הפתרון?
ביקור ביד ושם
"יש מוזיאונים רבים בעולם, אך המקור הוא כאן, ביד ושם. זהו הלב וכאן הנשמה של הזיכרון היהודי" (אלי ויזל, ניצול שואה וחתן פרס...
45% ממנהלי משאבי אנוש מנסחים משרות בצורה משעממת
נכתב על ידי: לימור אפיק
מזה מאתיים שנה, מנהלים יוזמים מהלכים שבעקבותיהם העבודה בארגונים הופכת משעממת. מגמה זו החלה עם המהפכה התעשייתית,...
מיצוב של מנהלי הדרכה – מאת שני גברים עם זקן
כיצד מתמודדים עם פוליטיקה ארגונית? ואיך ממצבים את מנהלי ההדרכה גבוה בארגון?
קולה של הנהלה – על מיצוב מנהלי הלמידה הארגונית
מהו תפקידו של מנהל הלמידה בעולם החדש? וכיצד מוציאים לפועל תוכנית סדורה למיצוב מנהלי הלמידה הארגונית בפני ההנהלה?
הערכה בהדרכה – על מיזם שמקדם כלים להערכת איכות הדרכה בארגונים
ארגונים שמבצעים הדרכות (ואין ארגון שלא) ולא מטמיעים כלים ל"הערכה בהדרכה" (קבלת החלטות מבוססת נתונים) - חוטאים למטרה. במאמר תחשפו לארבעת השלבים בתהליך יצירת תהליך מדידה והערכה של הדרכות ארגוניות.
חיבור ליעדים העסקים של הארגון מנקודת מבט של מנהלי הלמידה
מתחילים לדבר בשפת ה R!
כיצד מחברים את היעדים העסקיים ללמידה והדרכה ארגונית?