הדרכה
הדרכה בעבודה
הדרכה הינה אמצעי הקניית יכולות ו/או חוללות הנעה לפעולה. את התהליך יוביל ברוב המקרים, מדריך העוזר לחניכיו לפתח יכולת מסוימת. יכולת זו עשויה להיות מעשית, קוגנטיבית או אחרת. בניגוד להוראה כשמה היא, בה מעביר המורה ידע לתלמידיו, ישתמש המדריך בגירויים המפתחים מיומנויות גופניות או פנימיות. על פיתוח המיומנויות להיעשות באופן הדרגתי ומבוקר.
ההדרכה תתבסס על נסיונו ומיומנותו של המדריך, כמו כן על מידת היכרותו את הקבוצה שהוא מדריך. ההדרכה תתוכנן ותורכב מבעוד מועד לטובת השגת היעדים הנדרשים. האווירה בקבוצת המודרכים צריכה להיות אוהדת ותומכת לקידום השגת היעדים.
יכולות, אותן ניתן לרכוש באמצעות הדרכה:
- הנעה לפעולה: מעורבות חברתית, שינוי פנימי ולמידה.
- העצמה אישית: ריכוז, שלווה, ביטחון עצמי התמודדות עם בעיות.
- העצמה בין אישית: שיתוף פעולה, תרבות דיון, תקשורת בינאישית, ניהול צוות, אמון.
- העצמה פיזית: הרפיה גופנית, תנועה וגמישות.
- העצמה מקצועית: נגינה, לימוד שפה/ מקצוע.
גירויים מעצימי יכולות: גירויי העצמה מתחלקים לשלוש קבוצות- גירויים שכליים, רגשיים וחוויתים. איזון בין סוגי הגירויים באמצעות שיטות נאותות, יוביל להפנמה מיטבית של המשתתפים ועמידה ביעד ההדרכה.
1. גירויים רציונלים (שכליים): העברת נתונים, עובדות, תאוריות וכד'. כדוגמת הכרה לנושא רחב, יציג המדריך עובדות סטטיסטיות על בעיות באותו נושא.
2. גירויים אמוציונליים (רגשיים): סיפורים מעוררי הזדהות, שימוש בתמונות המחוללות את הרגש. כדוגמת אמצעי המחשה כגון סרטים על חייהם של חיילים שנפלו בקרב, או הצגת אדם ששכל אדם אחר ומדבר בשבחו.
3. גירויים חווייתיים: התנסות/ דימוי מצב ואף תרגול בדמיון מודרך עשוי להניב תוצאות טובות, כדוגמת תרגיל צבאי המדמה מלחמה.
מאמרים בנושא הדרכה בעבודה:
למידה בעידן השפע: איך לעבוד מחוץ לקופסה עם LMS בענן, להעשרה ולהגברת הלמידה בארגון
טל רפפורט וצביקה פיזיק, בנק לאומי: "לפתוח את צוואר הבקבוק – ליצור שפע של למידה רלוונטית, זולה ולאורך זמן". לקראת כנס ההדרכה השנתי
איך להתחיל להכשיר עובדים לתפקידים עתידיים שמהותם אינה ידועה עדיין
שיטת הכשרת העובדים משנה את פניה: הכשרת עובדים בתקופה זו צריכה להוות הכשרת-על, שתשמש תשתית מודולרית וגמישה לבניית הכשרות לקראת תפקידים עתידיים
איך מיקרו-למידה מגבירה את מחוברות העובדים ושימורם
עבור מנהלי משאבי אנוש שרוצים להגביר את מידת מחוברות העובדים ולשפר את שימורם, שיטת המיקרו-למידה יכולה ליצור מהפיכה של ממש
להפוך את החיסרון ליתרון
חנוך בודין, כוכב העונה השלישית של 'הישרדות', קטוע יד ממלחמת לבנון, זוכה שתי מדליות זהב במשחקים הפאראלימפיים בשחיה, מעביר הדרכות וסדנאות פיתוח למנהלים בנושא "להפוך את החיסרון ליתרון."
מיקרוסופט זה לא רק 'בית ספר' לניהול הון אנושי – זה הרווארד
ריאיון בלעדי עם אפרת ליאני, סמנכ"לית מיקרוסופט ישראל
לפתח את המנהיג הבא
מלבד תכניות והכשרות לפיתוח מנהלים בארגון, ישנה חשיבות לא מבוטלת לפתח את העובדים אשר יהיו המנהיגים הבאים שלו.
לשכת הגיוס הפנימית
מיצוב של מנהלי הדרכה – מאת שני גברים עם זקן
כיצד מתמודדים עם פוליטיקה ארגונית? ואיך ממצבים את מנהלי ההדרכה גבוה בארגון?
בסין רוצים פחות בוגרי לימודים ויותר עובדים בעלי כישורים
בגלל אי ההלימה הקיימת בין הכשרת הסטודנטים לדרישות המעסיקים בשטח, בסין הוחלט להרים את הכפפה ולדאוג להכשרה מקצועית בהתאם לדרישות. כ-600 מוסדות אקדמיים סיניים יוסבו לבתי ספר להכשרה מקצועית עד ל-2020. האם גם בישראל?
5 כללים בסיסיים להבטחת האפקטיביות של תוכנית חונכות וירטואלית
כדי שתוכנית חונכות וירטואלית תצליח, היא דורשת תכנון מחושב היטב וכללים ברורים